# 질문과 평가로 깊어지는 수업

> 이은총,장은선 저 · 푸른칠판 · 2026-08-20 · ISBN 9791191638349 · 17,100원

<b>학생을 배움의 주체로 성장하도록 이끄는 ‘학생 질문’과 ‘서·논술형 평가’</b> <b>AI 시대, 질문과 평가로 수업의 깊이를 더한다!</b> 급변하는 AI 시대, 단순 정답을 찾아내는 학습만으로는 미래사회를 살아갈 학생들의 내면 역량을 길러줄 수 없다. 빠르게 변화하는 교육 환경 속에서 교사가 지켜야 할 교육의 본질은 무엇인가. 지식과 정보가 넘쳐나는 환경일수록 교실이 지향해야 할 교육의 본질은 스스로 묻고 탐구하며 깊이 있게 사고하는 힘이다. 이 책은 2022 개정 교육과정의 핵심 화두인 ‘학생 주도성’과 ‘깊이 있는 학습’을 교실 현장에서 구체적으로 구현해 내는 이정표를 제시한다. 학생이 수업의 중심에서 질문을 던지고 평가를 통해 배움을 정교화하며 성장해 가는 실제적인 수업·평가 설계와 현장 실천 사례를 담고 있다. 매일의 수업과 평가 앞에서 고민하는 모든 교육자에게 학생의 질문이 수업이 되고, 평가가 배움이 되는 교실로 안내한다. <b>개념 기반 탐구 수업부터 DOK(Depth of Knowledge)로 설계·실행하는 서·논술형 평가까지,</b> <b>학생을 질문과 평가의 주체로 성장하도록 이끄는 수업 설계</b> 미래교육은 학생 주도성을 향해 있다. 하지만 주도성은 구호로 자라는 것이 아니다. 학생이 질문하고 그 질문을 따라 깊이 탐구하며 삶과 학습의 주인이 되는 경험 속에서 발현된다. 1부에서는 학생 주도성과 교사 주도성, 깊이 있는 학습. 그리고 그 중심에 놓인 질문의 가치를 탐색한다. 이어 왜 학생의 질문이어야 하는지 묻고, 학생들이 질문을 배우는 수업에서 질문을 통해 배우는 수업으로 나

## 구독 가용성

- 구독 가용성: 확인된 정보 없음 (제보로 확인 중)

## 종료 공지

- 확인된 종료 공지 없음

## 링크

- [책 페이지](https://seogarok.com/book/yes24:194891495)
- [서가록에서 보기](https://seogarok.com/#book=yes24:194891495)
- [llms.txt](https://seogarok.com/llms.txt)