# 생각하는 수학 수업을 위한 수학 과제

> Peter Liljedahl,Maegan Giroux 공저/박성선 역 · 경문사 · 2026-07-11 · ISBN 9791160738209 · 38,000원

「생각하는 수학 수업(Building Thinking Classrooms in Mathematics)」의 큰 성공을 기반으로, 피터 릴제달(Peter Liljedahl)은 공동 저자 메이건 지루(Maegan Giroux)와 함께 이 새로운 책 「생각하는 수학 수업을 위한 수학 과제(Mathematics Tasks for the Thinking Classroom, Grades K-5)」를 통하여 BTC 프레임워크를 더욱 더 생생하게 실현하고 있다. 이 책은 단순히 좋은 과제들을 모아 놓은 것보다 훨씬 더 많은 내용을 담고 있다. 이 책은 최신 연구를 반영해 BTC 프레임워크의 14가지 실천 사항을 업데이트하였으며, 특정 수학 성취기준을 달성하는 데 도움이 되는 열린 과제의 관점에서 실천 사항을 깊이 있게 탐구하고 있다. 비교육과정과제 20개, 교육과정 과제 30개를 제시한 이 책은 다음과 같은 측면에서 도움이 될 것이다. BTC를 처음 접하든 이미 구현하고 있든 상관없이, 이 책은 교사, 수학 수업 코치, 수학 수업 전문가들이 전통적인 수학 교실을 생각하기를 유발하는 역동적인 학습 공간으로 바꾸는 데 도움이 될 것이다.

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