역사 속의 다문화

전영준,박재영,김영란 저

선인 · 2026-09-01 · 384쪽 · ISBN 9791176061261

29,450원

한국 역사교육은 과거의 민족주의적 한계를 넘어 다문화 시대에 맞는 새로운 방향으로 전환되어야 한다 과거 한국의 역사교육은 ‘단군의 자손’, ‘단일민족’, ‘순혈주의’에 입각한 민족주의 일변도의 교육이었다고 해도 과언이 아니다. 이는 지난 100여 년 동안의 한국 근현대사가 일제강점기, 해방과 분단, 6.25전쟁, 분단의 지속 등으로 점철된 데 기인한다. 일제강점기에는 ‘민족’의 독립이 지상과제였고, 분단시대의 시대적 사명은 ‘민족’의 평화적 통일이다. 그러한 점에서 근대 국민국가의 형성과정에서 만

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