# 사회과교육론

> 모경환 저 · 동문사 · 2026-08-25 · ISBN 9791176800389 · 27,000원

『사회과교육론』 초판을 세상에 내놓은 지 2년이 지났다. 그동안 이 책은 여러 대학의 사회과교육 강의에서 교재로 쓰였고, 예비 교사와 현직 교사, 대학원생과 동료 학자들로부터 적지 않은 질문과 지적을 받았다. 그 물음들은 저자에게 이 책이 어떤 대목에서 유용했고 어떤 대목에서 불친절했는지를 확인하게 해 주었다. 이번 제2판은 그러한 물음에 대한 저자 나름의 응답이다. 개정 작업은 네 방향에서 이루어졌다. 첫째, 전 장에 걸쳐 인용된 문헌을 원전과 대조하여 출처와 쪽수를 재확인하고, 간접 인용은 재인용임을 분명히 밝혔다. 사회과교육 분야의 주요 논의를 가능한 한 원전의 맥락에 충실하게 소개하고자 한 것이다. 둘째, 2022 개정 교육과정의 총론과 사회과 교육과정을 본문 전반에 반영하여, 교육과정의 성격과 목표, 내용 체계와 성취기준, 교수·학습 및 평가의 방향에 관한 서술을 현행 문서에 맞추어 새로 썼다. 셋째, 학부 교재라는 성격을 다시 고려하여 각 장의 구성을 재조정하고 서술을 압축하였다. 지나치게 세부적인 실증 연구의 결과나 방법론적 논의는 덜어 내고, 학부생이 핵심 개념과 원리를 이해하는 데 필요한 내용에 보다 집중하였다. 넷째, 초판 이후 발표된 국내외의 새로운 연구 성과를 각 장에 반영하였다. 사회과교육을 둘러싼 환경은 초판을 집필하던 시점보다 한층 복잡해졌다. 생성형 인공지능의 확산은 지식의 습득과 활용, 그리고 정보의 신뢰성 판단이라는 오래된 문제를 새로운 조건 위에서 다시 묻게 만들고 있다. 사회적 갈등과 양극화의 심화, 인구 구조의 변화, 그리고 기후위기와 같은 전 지구적 문제는 논쟁문제 수업

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