# 이해와 탐구, 성장을 이끄는 교육과정 설계

> 온정덕,윤지영 저 · 학지사 · 2026-09-15 · ISBN 9788999738425 · 17,000원

인공지능이 대신 생각해 주는 시대, 학교는 무엇을 가르쳐야 하는가 이해와 탐구로 학생의 깊이 있는 사고를 이끄는 교육과정 설계 단편적인 지식 암기 위주의 교육, 정답을 선택하게 하는 평가, 많은 양을 피상적으로 다루게 하는 교과서 진도 나가기 수업은 우리나라 교육에 대해 흔히 지적되어 온 문제점들이다. 여기에 인공지능의 발달은 인간이 스스로 지식을 처리하고 깊이 사고하며 탐구하는 능력을 약화시켜, 인간을 한낱 디지털 정보의 일부로 전락시킬 수 있다는 우려를 더하고 있다. 교육 과정은 의사결정 주체에 따라 이상적·공식적 교육과정, 교사가 인식한 교육과정, 학생이 경험한 교육과정으로 나뉘며 이 셋은 반드시 일치하지는 않는다. 다만 ‘교사가 교육과정을 어떻게 이해하느냐’가 곧 학생이 실제로 경험하는 교육과정으로 이어진다는 연구가 꾸준히 쌓여 왔다. 『이해와 탐구, 성장을 이끄는 교육과정 설계』가 교사의 교육과정 문해력에 주목하는 이유가 여기에 있다.

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