수업을 왜 하지?

서근원 저

교육과학사 · 2026-10-15 · 264쪽 · ISBN 9788925420875

19,000원

이 책은 수업을 바라보는 기존의 관점과 방법을 전환한다는 점에서 한국의 교육 연구사에서 중요한 위치를 차지한다. 이 책은 학교에서 수업이 이루어지는 구체적인 모습을 생생하게 기술한다. 그리고 수업 장면에 대한 기술을 바탕으로 학교에서 수업이 왜 그처럼 이루어질 수밖에 없는지, 그런 수업의 모습이 무엇을 의미하는지, 수업이 어떤 방향으로 어떻게 개선되어 가야 하는지 등에 관하여 논의한다. 한국의 교육 연구사에서 학교의 수업에 관하여 이렇게 기술하고 논의하는 접근은 이 책이 처음이다. 이 책에서 다루

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